天全縣第一幼兒園自2019年被教育部評為全國足球特色幼兒園以來，持續開展校園足球普及推廣工作，不斷完善“中小幼銜接”及“童趣足球”的特色校園足球建設路徑，推動校園足球工作健康、和諧、快速發展。

足球文化，從小熏陶。一是精心布置幼兒園足球文化長廊，介紹足球的起源、足球運動員、足球賽事等內容。二是各班設置各具特色的足球主題墻，展示幼兒的足球主題繪畫作品、足球游戲活動剪影。三是布置“足球閱讀區”，提供各類足球繪本，發展幼兒的語言水平、豐富幼兒的足球知識。

足球游戲，全員參與。一是以興趣為導向，以游戲為載體，以足球為主線，將足球技能與游戲結合，小班的“趕小豬”、中班的“梯架頭球”、大班的“螃蟹繞障礙”。二是通過“主題活動、游戲創編、教師培訓、年級組研討、親子游戲、親子繪畫”等多種途徑，讓孩子“玩中學、學中樂、樂中練”。三是通過“以大帶小、以小促大”的混齡方式，讓幼兒之間更加有效地促進足球游戲的開展。

足球課程，特色開發。一是每學期都認真制定幼兒園“足球教學課程”計劃，在大班年級組成立了首個30人的幼兒足球隊，同中國兒童樂益會合作，以《悅動童年-幼兒足球游戲》為指導，扎實開展足球特色課程教學。二是依托每周的“教師二次專業能力提升培訓”，開展足球教研課、公開課等活動，讓老師們在實操和觀摩中，不斷找出困惑和不足，在互動教研中解決開展幼兒足球活動的疑問、重點和難點，形成園本足球活動教研經驗。

足球嘉年華，親子同樂。一是充分利用家長資源進行足球主題活動，聘請15名有足球經驗的家長作為“愛心家長教練”對師生進行足球專業培訓。二是定期開展系列“足球嘉年華”親子活動：開展親子足球繪畫展覽、親子足球游戲創編展播、家長足球聯誼賽等，讓更多的家長都參與到足球運動中來，真正讓“童趣足球”成為幼兒園一道亮麗的風景線。

階段銜接，梯隊培養。攜手天全縣城區第三完全小學和天全縣第二初級中學成立“校園足球特色發展共同體”，積極探索足球教育可持續發展路徑，進一步共享優質足球教育資源，充分發揮全國足球特色學校和全國足球特色幼兒園的示范引領作用，持續推動青少年足球運動梯隊培養工作。

                                                                                                                                   （魏業霞）