您所在的當前位置: 網站首頁 > 中小學校 > 正文
蒼溪縣五龍中學:“兩會一員”深度融合,讓生命之樹如“松”挺拔
發布日期:2020-12-28 編輯:李斌 來源:蒼溪縣五龍中學

蒼溪縣五龍中學秉承“立青松志,育有為才”辦學理念,構建家委會、團委會、心理輔導員的“兩會一員”家校共育模式,堅持學校嚴管厚愛和家庭融合互動,堅持身體素質和心理素質并育發展,用母愛之光呵護生命之花,用師愛之魂讓生命之樹如“松”挺拔。

共建手挽手,完善兩會一員新機制

一是大手牽小手,健全合作體系。辦好家長學校,明確責權范圍,采用集中培訓、網絡學習、專家授課等方式,宣傳教育政策,傳播育人理念,講授家教策略,分享教育成果,回應關注焦點,解答疑難困惑,推廣優秀經驗。用活家長委員會,每年選聘23名家長精英代表為委員;每期開好兩次全會,共商學校大事,共織育人之網,讓管理不失位、家長不越位,成長不空位。建好家長會客廳,布置遮陽等候區,來訪家長能夠看孩子、存衣物、讀報刊、拉家常、喝熱水,敞開家校溝通之門。二是小手拉大手,充實共管內容。通過系列活動,學校教育學生,學生引導家長,達成雙育之效。防疫期間,組織志愿服務小隊員,走上街巷搞宣傳、發傳單;集結環保小衛士,攜手家長除污染、撿垃圾、搞衛生,爭創省文明城鎮;組織學生到敬老院等場所,開展敬老愛心活動;文明小使者入街道社區,協助文明勸導;建立了三會園區五龍中學勞動教育實踐基地,每班一塊種植園,每學期學生與家長一起學習勞動技術,參加勞動實踐。

共育心聯心,筑牢身心健康防火墻

一是陽光自信,磨礪勁松堅韌之志。學校堅持倡導陽光教育理念,以陽光之心育陽光之人。著眼“形成優秀品格、養成優良習慣、達成優質業績”三維目標,把握“品德端,愛讀書,好運動,有特長,不怕苦”五育方向。首先,實施團委會自主管理和班級學生自主管理相結合,校團委會設學習部、環衛部、紀檢部、生活部、文宣部、體育部,班級建學習、體育、紀律、衛生、財物組長,人人當干部,事事有落實。其次,練好千人足球操。創建成全省青少年校園足球訓練基地,開發足球課程,開展足球特色活動,培育足球新苗。將足球文化與“堅韌厲行,自強不息”的學校精神結合起來,人人愛足球,每周有賽事,每月有表彰,在活動中磨煉身心意志。二是問診把脈,增強心理抗壓之力。其一,成立教師結對幫扶小組。把全體教師培訓成心理輔導員,針對貧困、自卑、迷茫、孤僻、逆反兒童,每名教師幫扶5名學生,通過讀一本好書、寫一封親情家書、參加一項社團活動、每周一次交心談心,讓學生困難有幫助、學習有輔導、訴說有對象,生活有希望。其二,分類監控,建立臺賬。摸清全校學生家底,做到走讀學生有防控,留守兒童有監護,離異單親孩子有愛護,隔代管理不放縱,寄養學生有關愛,特異體質學生有保護,心理問題學生有疏導,孤兒殘疾有照顧。其三,當好代理家長。留守兒童家庭情況復雜,離異家庭孩子缺關懷,代理家長定期對其學習、生活跟蹤管理,全程陪同,及時解決困難和需求。

共管面對面,激發融合互通能動性

一是實施春雨計劃,百名教師進家庭。落實全員家訪制,訪到最后一公里。訪前有預案方案、有目標計劃,訪后有總結幫扶、有信息反饋。讓百名教師進社區、入家庭、看學生、訪家長。宣講教育政策,共商關愛措施,交流孩子近況;全面了解學生的家庭教育環境,全面掌握“問題孩子”背后的家庭問題。通過春雨計劃的實施,把愛心送給孩子,把關懷送給家庭,家校關系更密切,交流更實在。二是參加護苗行動,千名家長入學校。落實家長開放日,每月開放一次,家長入食堂、進宿舍,體驗校園生活;入教室、進課堂,考察學習狀態;共交流、同研討,參與學校管理;搞調查、定措施,形成教育合力。智慧班建設,由家委會組織招標,簽訂協議;安全隱患,請家長協同排查;用餐標準,讓家長參與核算;校服采購,由家長看樣式、選材質、講價格;建立家長陪餐制度,參與質量監督和安全管理;實行作業展評制度,每個月進行作業展評,讓學生學習,讓家長參觀,以展評促教學。

 (文毅)  

 

中小學校
熱點關注
相關鏈接:
国产色播av在线观看_国产欧美丝袜在线二区_中文字幕无码一区二区三区