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資陽市雁江區扎實開展“三區”人才支教工作
發布日期:2020-12-24 編輯:李斌 來源:資陽市雁江區教體局

“三區”支教工作是落實精準扶貧、鄉村教師支持計劃的一向國家級人才支持計劃。資陽市雁江區高度重視“三區”支教工作,2017年至今共選派了36名支教老師,其中有14名教師期滿回雁,有12名教師期滿又續,目前仍有22名教師在涼山州寧南縣支教。

明確選派思路,規范支教方式。選派之前,轉發國家、省、市文件至各學校,要求全區各校認真學習相關政策,積極動員教師,做到“校校通、人人知”。通過教師個人申請、學校推薦、教體局審核的方式擇優選派。同時,支教教師以全日制工作形式為受援地提供服務,時間為1年,鼓勵延長支教時間或留任工作。

嚴格選派條件,發揮引領作用。近年來,寧南縣教育質量穩居涼山州前列,普通高中教育質量考核常獲一等獎。對于雁江赴寧南支教的教師來講,是支援更是學習,因而在選派時,區教體局、學校對每一位支教進行德、能、勤、績、廉考核,必須面面過硬才能參與支教,以更好發揮地引領示范作用。

完善服務保障,激發支教動力。堅持物質保障和精神鼓勵到位。區財政局每年撥付專項資金用以“三區”支教經費,對支教教師按規定足額、及時發放補貼。同時,在職稱評審時給予政策傾斜,年度考核優秀,鼓勵支教教師積極參與學校的政治、業務學習、教研活動等集體活動。區委區政府高度此項工作,2020年12月,龔小平副區長帶隊前往寧南縣對支教教師開展慰問,和寧南縣相關部門開展座談,為教師們注入強心劑。

做好工作督查,提高支教實效。支教教師必須遵守受援學校的各項規章制度,服從學校管理,按期完成學校安排的各項工作任務。每年通過座談、查閱資料和實地察看等方式,對支教教師的到崗及工作情況進行督導評估,確保支教工作取得實效。

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