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達州市達川區牢固樹立質量第一思想 走實教育優質發展“鼎興之路”
發布日期:2020-12-28 編輯:李斌 來源:四川省教育廳

達州市達川區堅持教育優先發展,落實立德樹人根本任務,以“鼎興之路”為總路徑,牢固樹立質量第一的辦學思想,多措并舉提升教育教學質量,全區優質教育資源總量不斷擴大,創建省級以上特色(示范)學校13所,市級以上文明校園22所。

一、牢牢扭住“人”這一關鍵,激發干事創業熱情

一是轉變人的觀念。印發《學校管理干部聚焦主業深入教學一線的通知》,推動校長聚焦主業深入教學一線,樹好盡職擔當“風向標”,校長每周任教課時達到專任教師1/3以上或不少于4課時,聽評課不少于2課時。建立常態化聯合治理工作機制,定期和不定期開展專項督查,營造“校長出思想、副校長出思路、中層干部出舉措、教師出行為”的質量提升氛圍。

二是提升人的能力。校長帶頭示范,每學期至少承擔1次公開課、專題講座等,每學年至少撰寫1篇高水平教研文章,帶領教師成長進步。通過各級各類優質課、技能比賽提升青年教師基本功,77節課獲省級優課、92節課獲市級優課。加強培訓力度,豐富培訓形式,2020年,全區所有校(園)長參加跟崗研修,對分管教學副校長、教務主任和負責教學教研的督學開展為期5天的教學管理干部培訓;組織1.28萬人次參加市、區級培訓,實現“城鄉教師同教同研同進步”。

三是促進人的發展??镎x人用人風氣,抓好副校級干部提質、中層干部提高、班主任隊伍提效、骨干教師隊伍提升,堅持“兩個優先兩個不用”,主動搭臺子、架梯子、給位子。2020年選拔23名新任校級干部,不斷充實想干事的干部隊伍。鼓勵教師人人爭當“名師”,常態開展“名師送教”“名師講壇”“名師帶徒”等活動。目前,全區有正高級教師5名,省級教學名師6名,特級教師10名,省、市級骨干教師808名,30歲以下教育教學骨干、“雙師型”教師和優秀學科帶頭人58名。

二、緊緊抓住“課”這一紐帶,助推教研教改提質

一是立足教研提質量。突出教研先導地位,加強學科集體活動,促進教學研究由少數人向全員化轉變、個人單干向集體合作轉變。建立完善課題研究機構、管理制度和激勵機制,發揮學校教務處、教科室作用,定時間、定內容、定中心發言人開展教研組學習,把每一位教師融入到學校教研中。近年來,課題研究獲市級教育成果獎91個、省級獎9個。

二是立足課堂優管理。將個人備課和集體備課有機結合,用實實在在的工作方案、任務模塊、思維碰撞、課后反思、考核反饋防止集體備課流于形式。通過相互聽課、推門聽課等方式,對課堂各環節逐項點評、逐項反饋,倒逼教師規范課堂教學。杜絕“題海戰術”,減輕學生負擔,指導教師建立“錯題檔案”,每月組織力量檢查,杜絕作業批改隨意性。制定培優補差計劃,持之以恒抓實集體輔導和個別輔導,做到培優要定時、補差要隨時,同步將反饋情況納入教師年度考核、評優晉先。

三是立足過程促發展。扎實開展“教學六認真”大檢查確保教師課前準備充分到位,反復預演、預判,嚴格把握課堂節奏進度,合理運用各項教學設備,杜絕一支粉筆寫到底、一個課件翻到底、一篇課文念到底。提倡校長帶頭每周至少推門聽課2節,校級干部隨時、隨機、隨堂聽課,指導教師專業成長。將教學反思、教學評價納入學校管理考核體系,及時總結課堂教學過程中的不足。

三、狠狠盯住“質”這一目標,全面強化五育并舉

一是突出德育實效,彰顯價值引領。聚焦“政治認同、家國情懷、道德修養、法治意識、文化素養”五大重點,構建德育工作體系。22個班集體、183名學生干部、230名學生獲國家(省、市)表揚。三里小學《同心同行、聆聽花開的聲音》被評為全國中小學德育工作優秀案例。

二是提升智育水平,強化核心素養。強化以中層干部為關鍵的學校教學、以班主任為核心的班級教學、以教師為主體的學科教學,建立班級教學質量管理責任制度。定期召開學生會、家長會和科任教師聯席會,分析教學質量,商定教學策略,最大限度調動各方積極因素。近年來,中考A+上線人數、本科上線人數實現“七連升”。全區參加國家、省、市科技創新大賽,累計獲國家獎33項、省級獎178項。

三是強化體育鍛煉,樹牢健康意識。結合《學生體質健康標準》,把發展青少年校園足球作為重要突破口,協調發展田徑、籃球、乒乓球、排球、曲棍球等運動。投入9000余萬元建成21個足球場,成功創建全國校園足球特色學校10所,組隊參加國家級比賽百余場,已向省隊、國家隊輸送足球人才10名。

四是增強美育熏陶,提升審美素養。依托全區13個鄉村青少年宮、17個書畫工作室,因地制宜開發藝術課程,義務教育階段音樂、美術課時占比達11%,連續舉辦11屆全區中小學藝術節。城南學校攝影作品《故鄉的河》獲第六屆全國中小學生藝術展演一等獎;逸夫小學被教育部命名為全國中小學中華優秀文化藝術傳承學校。

五是加強勞動教育,提高勞動意識。依托96個志愿服務分隊,開發特色勞動教育課程,開辟校園勞動實踐基地,開展“文明城市創建”助力活動、社區志愿服務、農民實用技術培訓等系列活動,讓勞動經?;?、制度化。

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